Марія припала до руки мудреця, узяла в нього благословення і в сам обід, коли найдужче пекло сонце, квапилася з Мальвою колючим степом по бахчисарайській дорозі.
Гори залишилися позаду. Вони ще манили до себе прохолодою дубових лісів, та попереду стелився наїжений злий степ, і треба буде його здолати. Він вигорів дотла і був неозірний, мов пустеля; чорніла курна дорога, витоптана возами, копитами й ногами,— хто її проклав? Валки невільників, сама Марія прокладала її два роки тому до рабства. Виведе вона її тепер на волю чи замучить, жорстока, спрагою і голодом? Хто зустрінеться їй на цьому шляху — розбійники, ясир чи, може, чабани, які напоять Мальву молоком? Марія має чим заплатити. У келії заходили каліки, хворі просити зцілення в монахів, вони залишали в монастирі овець і кіз, а їй, кухарці, перепадало якесь акче — мусульмани завжди дарують милостиню, бо так заповідав всещедрий Магомет. На перший день байраму побожні беї випускають пташок із кліток на волю, людей же — ні, не залишив чомусь такого заповіту пророк (Р. Іваничук; 162 сл.).
Завдання до тексту
1. Визначити стиль і тип мовлення.
2. Скласти план до тексту. Орієнтовний план

1. Марія припала до руки мудреця.
2. Гори залишилися позаду.
3. Хто зустрінеться їй на цьому шляху?
4. Заповіт пророка.

5. Лексична робота.

• Байрам — назва двох триденних мусульманських свят.
• Бей — у султанській Туреччині та в давні часи у татар — титул дрібних феодальних власників або вищих чиновників.
4. Словниковий диктант. Записати та пояснити правопис слів. Благословення, бахчисарайський, найдужче, всещедрий,
невільники, Магомет.
5. Питання до тексту.
• Куди квапилася Марія?
• 3 ким вона подорожувала?
• Хто проклав дорогу?
• Хто зустрінеться їй на цьому шляху?
• Які заповіти пророка названі в тексті?
6. За складеним планом переказати текст.