9 клас

ПЕДАГОГІЧНІ ПОГЛЯДИ Г. СКОВОРОДИ

9 клас, Твори з української літератури

План

I. Г. Сковорода — педагог, просвітитель, письменник.

II. «Навчання не труд, а втіха… » (Г. Сковорода).

1. «…О книги, найкращі порадники і найвірніші друзі!» (Г. Сковорода).

2. «Як хто посіє в юності, так пожне в старості. Дотримуйся в юності тверезості й непорочності» (Г. Сковорода).

3. «Здоров’я, соромливість і репутація — найцінніші скарби» (Г. Сковорода).

4. «Маючи друзів,  вважай, що ти володієш скарбом» (Г. Сковорода).

5. «Якщо ти усвідомлюєш, для чого ти народжений, і працюєш з приємністю, ти щасливий» (Г. Сковорода).

6. «Хай одержать вони … скарби — я їм не заздрю. Аби я мав ду­ховні багатства і той хліб духовний… » (Г. Сковорода).

III. Актуальність педагогічних ідей Г. Сковороди в наш час.

ПАТРІОТИЗМ ТВОРЧОСТІ ІВАНА ВИШЕНСЬКОГО

9 клас, Твори з української літератури,

План

I. Іван Вишенський — видатний полеміст-сатирик давньої українсь­кої літератури.

II. Борець за права і гідність людини.

1. Духовний зв’язок з батьківщиною під час перебування поза її межами.

2. Пристрасні «Послання…».

3. Висвітлення у творах не лише релігійних, а й соціальних проблем.

4. Співчутливе ставлення до пригноблених та принижених.

5. Гнівне таврування сатиричним словом жорстокосердців.

III. Утвердження моральних, високогуманних ідеалів у творчості Івана Вишенського.

ПАРОСТКИ ХУДОЖНЬОЇ ЛІТЕРАТУРИ В ПОЛЕМІЧНІЙ ЛІТЕРАТУРІ

9 клас, Твори з української літератури

План

I. Історичні умови виникнення полемічної літератури.

II. Іван Вишенський — найвидатніший представник полемічної літе­ратури.

1. Захист людської гідності й громадських прав трудівників міста і села.

2. Позитивні образи дрібних ремісників та покріпачених селян.

3. Пристрасне викриття злодіянь проти народу з боку панства та вищого духовенства.

4. Використання засобів комічного.

5. Іван Франко про Івана Вишенського.

ІІІ. Світове значення творчості Івана Вишенського.